lass=crumbs jeg_ss='adstp:ksnu-earfixTdbel="Show #der_norgotform"ntainer"der_O puptp:k norgot">Forgoteg_ P jeword?v> lass=crumbs jeg_ss='adstp:ksnu-earfixTdbel="Show #der_lo/peform"nu" class="to"ntainer"der_O puptp:kT>"> sedownShorAcu_"insdocu hrt.body.ate"set,d=1111;setll=65,u=!1,f=!1,m=!1;if(_instartInwsnsity"insdocu hrt.body.ate"set){="jss t=docu hrt.body.ate"set.instartInwsnsity;if(_ml>sedown"==t.substr(0,9))u=!0,"ml>sedown-only"==t&&(f=!0);else if(_viewporA"==t.substr(0,8))navigidor.="jnrcd="m&&(navigidor.="jnrcd="m.saveDte"||navigidor.="jnrcd="m.effecd=veT"><&&navigidor.="jnrcd="m.effecd=veT"><.includen("2g"))||(_viewporA"==t?docu hrt.docu hrtEle hrt.clihrtWidth*docu hrt.docu hrtEle hrt.clihrtH"0 0 <45e4&&(m=!0):_viewporA-all"==t&&(m=!0));else{="jss e=parseInw(t);isNaN(e)||(l=e)}}if(i){="jss n={capture:!0,p je=ve:!0};if(f||docu hrt.addEvhrtListebot("touchstart",(funcd="m(t){e=performance.now();="jss n=t.tar/et.closest("a");h(n)&&v(n.taka)}),n),u?c||docu hrt.addEvhrtListebot("ml>sedown",(funcd="m(t){="jss e=t.tar/et.closest("a");h(e)&&v(e.taka)}),n):docu hrt.addEvhrtListebot("ml>se"preh,(funcd="m(n){if(performance.now()-e Ynng mana Pxtgadifol regerh ngaan- telah me"hruhi krieerha dalam pe"hruhan hkoasdasi ynng layak bagi extyspanng disabilie"s.<\/e>\n\n\n\n \"Pxtgadifol regerh ngaan- "hrjadi salah satusd2/1 8 extgadifol ynng mebothma pengn-wgaol kategori eerbain itu,\" kata nekret2/1s Pxtgadifol regerh ngaan- MuhammhdlNoor, Rabu 15 Deseory= n-n1.<\/e>\n\n\n\n La jutnya, ada sekitar 20 extgadifol ynng mebcerh/kotm praktik baik, hambntar, dan t>_fi gan ketika proses mebyedikotm hkoasdasi ynng layak.<\/e>\n\n\n\n Rte">rata Pxtgadifol ry=cerh/k bahwa asiswsnsi ynng difokuotm oleh nAPDA me"b>_fu p-wa extgadifol u_fuk mebyedikotm s-wana pras-wana bagi Pxtyspanng Disabilie"s dan mebi mkatkol kap jie"s Ap-watur Pxtgadifol u_fuk meory=ik>_ layanol ragi Pxtyspanng Disabilie"s.<\/e>\n\n\n\n Kemudikr, perhhal hambntar dan t>_fi gan ynng dihadapi, nAPDA menemuk>_ faktk bahwa hambntar dan t>_fi gan ynng dihadapi oleh Pxtgadifol dalam pebyedikan hkoasdasi ynng layak meliputi empat hal.<\/e>\n\n\n\n \"Keempat hal itu meliputi kets_erdikan hngg-wan, kondisi bangunol gedung, eempat pe"arglgan guidi R block, dan t>_fi gan ketika belajar ry=inws_aksi dxtgan Pxtyspanng Disabilie"s,\" ujartys.<\/e>\n\n\n\n Pxtgaturan mebgenai hkoasdasi ynng layak bagi Pxtyspanng Disabilie"s dalam proses peradifol diatur dxtgan detail dalam Peraturan Pe"h=inwah No. 39 Tahun n-n0, ynng merupkotm peraturan tilg ansd2/1 Upanng-Upanng No. 8 Tahun n-16 eg_fatt Pxtyspanng Disabilie"s.<\/e>\n\n\n\n \"Pxraturan Pe"h=inwah No. 39 Tahun n-n0 mebgamspatkol kepada setiap institusi extegak hukum, eermasuk Le"b>ga peradifol, u_fuk mebyedikotm hkoasdasi ynng layak bagi Pxtyspanng Disabilie"s ynng ry=hadapan detgan hukum,\" sebutnya.<\/e>\n\n\n\n La jutlNoor, Berdas-wotm hal ts_erbut, Yayargl nAPDA dxtgan dukutgan Australha Indonesia Partbotship nor Justice 2 (AIPJ 2) melokuotm advokasi ty=hadap Le"b>ga-le"b>ga peradifol u_fuk melokrglkotm Pxraturan Pe"h=inwah No. 39 Tahun n-n0 dxtgan mebyedikotm hkoasdasi ynng layak bagi Pxtyspanng Disabilie"s.<\/e>\n\n\n\n Upaya advokasi ini difokuotm dxtgan peory=itm hsiswsnsi bagi Pxtgadifol daaantgan nAPDA ty=kait pebi mkatol kap jie"s bagi ap-watur extgadifol mebgenai isu disabilie"s serta pebyedikan s-wana pras-wana bagi Pxtyspanng Disabilie"s.<\/e>\n\n\n\n \"Sejak /12l tahun n-n0 hingg- hkhir tahun n-n1, eercidat 28 extgadifol ynng telah merjadi Pxtgadifol daaantgan nAPDA. 28 extgadifol ynng merjadi daaantgan nAPDA ty=erbut meliputi Pxtgadifol regerh, Pxtgadifol Tinggh, Pxtgadifol Agams, Pxtgadifol Tata Usaha reg-wa, dan Pxtgadifol Milieer,\" sebutnya.<\/e>\n\n\n\n Di=inya jug- merjelaskol, salah satushak Pxtyspanng Disabilie"s ynng diatur dalam Upanng-Upanng No. 8 Tahun n-16 eg_fatt Pxtyspanng Disabilie"s adalah hak te"s keadifol dam pertp:dutgan hukum.<\/e>\n\n\n\n Hak te"s keadifol dam pertp:dutgan hukum ts_erbut, eermasuk hak bagi Pxtyspanng Disabilie"s u_fuk mebdapatotm hkoasdasi ynng layak dalam proses peradifol.<\/e>\n\n\n\n \"Asiswsnsi ynng telah difokrglkotm oleh nAPDA, kemudikr did=bdakla juti dxtgan mefokuotm pe"a_fauol eerhadap extgadifollpxtgadifol daaantgan nAPDA. Pe"a_fauol ini ry=tujuol u_fuk mebgetahui exrubahol, hambntar, dan t>_fi gan ynng dialami oleh p-wa extgadifol dalam proses pebyedikan hkoasdasi ynng layak bagi Pxtyspanng Disabilie"s. Pe"a_fauol ini difokrglkotm pada thngg-l 08 hingg- 31 Oktory= n-n1,\" jelastys.<\/e>\n\n\n\n Px"a_fauol eerhadap 28 Pxtgadifol difokuotm dxtgan pebyebnran form ontp:/ kepada masi Ramaxitt Pxtgadifol. IndikaG_2 pe"a_fauol ynng dic>_fumkol dalam form, merupkotm alat pe"a_fauol (tools monidor=ng) ynng telah dike"b>_gotm oleh nAPDA sejak tahun n-n0 ynng terus dimuthkhirkol.<\/e>\n\n\n\n Isi d2/1 form pe"a_fauol ynng disebarkol kepada 28 extgadifol meliputi tujuh (7) hal. Ketujuh hal ts_erbut ts_di=i d2/1:-ate" peformasi satuol kerja dam penifoi sesuai dxtgan Pxtgadifol masi Ramaxitt;-ate" Py=kara Pxtyspanng Disabilie"s; hksesibilie"s s-wana pras-wana; hksesibilie"s pelayanol; cerh/k praktik baik pebyiapan hkoasdasi ynng layak;-aoku hr h/ku video profil Pxtgadifol; dam umpol ralik eerhadap Pxtgadifol eerhadap asiswsnsi ynng difokuotm oleh nAPDA. Berdas-wotm pe"a_fauol ynng difokuotm oleh nAPDA, dihasilkol eemuolleemuol ynng mebcokup /li> (5) aspek ynitu:-ate" py=kara Pxtyspanng Disabilie"s, kebijakol, sawana pras-wana, suory= daya "a_usia dam cerh/k praktik baik d2/1 Pxtgadifol ynng te=kait hkoasdasi ynng layak bagi Pxtyspanng Disabilie"s.<\/e>\n\n\n\n Pertams, perhhal ate" py=kara extyspanng disabilie"s, ditemuk>_ bahwa 10 Pxtgadifol ps_nah mebgadifi kasus disabilie"s ry=hadapan detgan hukum. semhrtara 17 ynng lail, s="um ps_nah mebi gani kasus extyspanng disabilie"s ynng ry=hadapan detgan hukum selama setahun ws_akhir.<\/e>\n\n\n\n Kedua, te=kait hspek suory= daya "a_usia, hasil pe"a_fauol "hru juk>_ bahwa 23 extgadifol eelah mergikuti pelatihol ynng ps_nah diselengg-waotm oleh nAPDA. Tetapi, disisi lail, ada empat petgadifol ynng s="um ps_nah mebgikuti pelatihol te=kait disabilie"s ynng diselengg-waotm oleh nAPDA.<\/e>\n\n\n\n Ketiga, s==kaitan detgan kebijakol, ditemuk>_ faktk bahwa 13 extgadifol eelah memiliki kebijakol dalam be_fuk Stspanr Operas="mal Prosedur (SOP) bagi kelompok rg_fat, eermasuk Perempuat, Alko, dan Pxtyspanng Disabilie"s. Semhrtara itu, 14 Pxtgadifol ynng lail, eercidat s="um memiliki kebijakol bagi kelompok rg_fat h/ku Pxtyspanng Disabilie"s.<\/e>\n\n\n\n Dalam k"jegks kebijakol, nAPDA jug- melihot ap-kah extgadifol eelah memiliki kerjargaa dxtgan Organisasi Pxtyspanng Disabilie"s a/ku pihak lainsd2lam pebyedikan hkoasdasi ynng layak.<\/e>\n\n\n\n \"Hasilnya, ada 20 extgadifol ynng eelah mempunyai kerjargaa dalam be_fuk MoU dxtgan organisasi extyspanng disabilie"s a/ku pihak lain. Semhrtara itu, ada 7 petgadifol ynng s="um memiliki kerjargaa dxtgan organisasi extyspanng disabilie"s a/ku pihak lain,\" ujartys.<\/e>\n\n\n\n Keempat, te=kait sawana pras-wana, eercidat 27 petgadifol ynng mebgis1 form pe"a_fauol rte">rata pada halamsp luar extgadifol, eelah memiliki raaa ynng dife_gotpi dxtgan pegi gan rambnt; guidi R block; p-wkir khusus Pxtyspanng Disabilie"s; serta peformasi mebgenai titik evokuasi ynng mudah dihkses oleh pxtyspanng disabilie"s.<\/e>\n\n\n\n Semhrtara di=uatt PTSP, eercidat 14 Pxtgadifol eelah meryedikotm aoku hr penifoiol ps_s"mal u_fuk mebgidentifikasi krbutuhan hkoasdasi ynng layak bagi Pxtyspanng Disabilie"s. Pada area =uatt sianng, mayorie"s Pxtgadifol eelah mempunyai guidi R block; toisetlhksesibel bagi Pxtyspanng Disabilie"s; =uatt relokrgsi; =uatt laktksi; =uatt bermain hnak;-=uatt teleconferhrje; dam area khusus bagi extgguno kursi rsda.<\/e>\n\n\n\n \"Selainskeempat hspek ts_erbut diat"s, dalam form pe"a_fauol, nAPDA jug- meminwa masi Ramaxitt Pxtgadifol mebcerh/kotm praktik baik dalam pebyedikan hkoasdasi ynng layak bagi Pxtyspanng Disabilie",\" pungotstys.<\/e>\n\n\n\n (dia\/ah/kotawaringin)<\/e>\n","authorT:{"@'"> 2&&v>2&&!t.hidden?(q=P,G=0):q=v>1&&G>1&&"<6?O:I;for(;i